老师不能打学生，今后的老师怎么当？

发布时间：2020-04-15 16:25:32

资讯分类：老师今后学生怎么老师打人你可以

看到题目我无语了！

我想问问题主，当老师不能打学生之后，老师就不会当老师了？

是什么时候让你认为老师必须的会“打人”才会当老师，不能打就不会做了？我很好奇你都经历过什么？？？

打人这点从来就没成为“老师必备”好吧！！一位教师从他（她）上学到他（她）上岗，没有任何一本书会告诉他们“当老师得会打人”！

所以我不知道题主是怎么想的才问出这么神奇的问题！

如果你是老师

你可以离职了！就你思想境界当个老师只会成为为害一方的反面典型！就你这情操，在越来越关注教育的家长面前，你迟早会“凉凉”的！

如果你不是老师

哪凉快哪待着去吧。你可以去操心一点力所能及的事儿，比如看看小学、初中教材啥的，读读新课标，提高提高自己的理解力、表述力什么的，别放弃！有救的！要有信心！

加油！

emmmm，这个问题呢，怎么说呢

首先呢，因为有明文规定，老师不允许对学生实行体罚等，那么就出现了部分学生上课不听讲、作业完不成、考试上不去、家长骂老师的情况。我在这里想说的是，优秀的老师也不可能把全班同学教的很优秀。真正的教育应该是用五十钟方法来教一个学生，看他适应哪种，而不是用一种方法教五十个学生。这就导致了班上有前十名，也有后十名。我国封建社会有一句“名言”:棍棒底下出人才。我认为此言差矣。一个人，如果他真的想学习，那么就算不使用体罚等方式也能学的好；相对的，如果一个人不想学习，那么就算用棍棒，也不会有所成效。

所以呢，现在的问题应该转到怎么才能提高教学质量。我们不说什么所谓的用爱心、用善良来教育学生。每个老师都很忙，每个老师都有自己的家庭，真正能做到这点的，我认为不多。

那吾来阐述一下鄙人的见解:

1.首先作为一个老师，应该对自己进行考核。什么考核呢?扪心自问，自己是否能教好自己的孩子!很多老师都希望自己的孩子能遇到骨干教师，那么就自问，自己的孩子都没有本事教好，别的孩子怎么可能教好!

2.应往自己所教科目的方向进行深度研究，不能只仅限于自己从自己的老师那里学到的。学海无涯，就算已经为人师表，也会有许多自己不了解的。

3.使自己的课堂气氛活跃，用浅显易懂的话来上课。这就需要老师下一点功夫了。举个例子，高中的数学，毫无疑问是非常男的，就一个f（x）=Asin（wx+∮）+B公式也够学生们想破脑袋，我记得我们数学老师曾经教我们这个部分的内容时，只用了一节课就完成了!而且85%以上的同学也了解了其中的本质。

总的来说，只要自己有决心当一个好教师，那么通过相对应的付出，就能把学生教好。

老师不能打学生，今后的老师怎么当 ?老顽童看了这个问题，别有一番感触，教师不能打学生，就不能当老师了吗? 教师不打学生，他就不能成为一个合格的教师了吗 ?更何况，现在的学生敢 " 打 " 吗?

教师这一职业，近几年受到社会的关注度有点过火，笔者认为这种现象很不正常，我认为教师就是一种职业，和其他职业一样，都是为了养家糊口。

如果教师靠" 打 " 来养家糊口，如果靠" 打" 来成就一番事业，那是对教师莫大的侮辱。

第一。教师以"传道" "授业" "解惑"为本业，他们以"德高为师"，"学高为范"为宗旨，兢兢业业，勤奋工作，为了一切孩子，为了孩子一切。把孩子培养成"德智体美老" 全面发展的社会主义建设者和接班人，这些成就都是"打"出来的吗 ?

第二。如果说教师不能打学生就不能很好的完成本职工作，那是他不懂得教育的本质，完全不理解教师的职业特点。其实"打"就是一种惩罚，但"打"的程度有轻有重，"打"的效果有好有坏，但教师不"打"就不能很好的完成教育教学工作，这肯定是歪理邪说，更是对教师能力的蔑视。有个别教师采取"打" 的教育方法那一定是出于无奈之举，大都出于好心。但"打"的方式绝不会被国民认可，思想教育工作才是教师的最有效的教育方法。

第三。有一部分学生由于家庭教育的缺失，他们自私自利，无视校规校纪，品质恶劣，道德败坏，根本不敬畏老师，这样的学生教师的思想工作很少见效，他们成了班级的害群之马，影响学生，影响班级，影响学校，教师采取惩戒的措施或许对他未来的成长有好处，如果放任下去，他们步入社会也会是到处碰壁，最终接受社会的严惩。

做一名合格的教师，要有高尚的师德，丰富的学识，能运用先进的教学手段和教育方法，而绝不是靠"打" 来实现教育目的。老师，你明白在以后的教育教学工作中应该怎么做了吧 ?

（个人观点，有异议留言探讨）

流泪了，不是因为自己。将来的孩子怎么辨别是非，是谁教会了老师明哲保身？有些家长管不了自己的孩子，却能将老师一次次告上去。老师的心何处安放？老师的泪如何拭干？老师努力工作的理由何处寻老师爱教育，爱课堂，爱事业，但是请给老师一个继续努力的理由！

谢邀，??????????

好教师，心中要有爱，这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。用真爱去关心学生。对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们把教师当成知心朋友。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。所以一个好老师首先要具备的就是仁爱之心。要能从学生成长的出发，关注学生学习品质的形成，要成为学生学习的朋友，学习的知己，成为学生生命成长的同行者，领路者和鼓励者。

好老师应该有着开阔的胸怀，还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。过去人们常把老师比做“红烛”，照亮了别人，燃尽了自己，未免有点悲怆，但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在。

不能打学生就无法做老师了？这是什么逻辑! 什么素质! 我的小学老师没打过学生，但很严格，班级纪律管的很好。初中只有历史老师有一次拿书打了一个同学，高中大学都没有打的。骂可以理解，动手打绝对是不应该的! 当然了适当对顽劣学生体罚是可以理解的。但是怎么还能说不打就当不了教师这样没水平没素质的话!

你能问这问题，就说明你不适合当教师，老师没有权利打学生，教师法规定不能体罚学生，治安管理处罚条例规定殴打他人要拘留和罚款，你作为教师首先要遵守国家法律法规，为人师表！教育不是靠打的，暴力也解决不了问题只会增加仇恨，强扭的瓜不甜，如何管理整个学生，赢得学生尊重，不是靠武力，而是一门艺术！

老师不能打学生，今后的老师怎么当？其实在过去，也不是每个老师都打学生的。我想老师打学生都是个别行为。

教育工作，其实首先是人与人相互交流的工作。师生之间是有强烈的感情互动的。当然有的孩子很淘气，很懒惰，很叛逆，常常会使老师会想，去肉体的惩罚就是打，可能会有一点作用。这个想法估计在小学会有一点效，孩子到了中学，这种做法就是完全不可取的啦。

回到这个问题本身。老师不能打学生，其实该怎么教学还是怎么教学。不能打不等于没有惩罚。惩罚的方式有多种多样。比如孩子缺交作业，让他写一份检讨，然后再把作业补齐。再比如，孩子不交作业，让他们补，如果孩子不补，这个时候就要和家长进行沟通。

作为一个教了几十年书的老教师来说，我还要强调一点，就是任何惩罚都要建立在老师关爱孩子的角度上。如果平时缺乏关爱，只想着去惩罚，那么很容易引起孩子的逆反。如果平时对孩子很关心，比如说有问题，就找他谈话，作业错了，就辅导他。那么师生之间就会有感情。有感情，那么孩子犯了错，适当的惩罚，其实孩子是可以接受的，根本就用不到打。