儿童什么时候开始学编程比较合适？编程算不算创新和思维训练？

儿童编程并不是越早越好。首先理解编程的目的是为了什么？提高儿童逻辑思维，兴趣爱好，获得成就感。儿童在幼儿园时期，最好是多玩，少看电脑，多参加点兴趣爱好班(编程除外)，其实目的就是挖掘小孩的其它兴趣，因为不是每个小孩都适合高考，挖掘小孩的特长更值得投资。为什么说编程除外，因为这个时期的小孩主要靠感官记忆，逻辑思维还没有形成。并不是说参加编程就能培训逻辑思维，是时间太早了。逻辑思维是有基础的。量变产生质变。当感知达到一定量的时候他就会去思考。所以，学编程之前，最好能认识一点汉字(几百个汉字，简单的阅读能力)，简单的数字逻辑(20以内的+-*/)。当然，各方面素质越高，那么做出来的编程产品(动画，游戏等等)就会更加优秀，对小孩本身也会更加有成就感。另外，能做出自己的产品，不管用什么语言都可以，scratch是对于小朋友来说最快的(不需要去记忆单词，完全重在创作)。我自己小孩只有画画能坐好几个小时，其它读书啥的坐不住。二年级了，打算教她scratch做出一个产品。结合自己的画画素材，语音，做一个游戏或者动画都行。幼儿园的时候给她在平板上玩过一会scratch，那时候她都感觉有点幼稚了(做了一个人，走几步，唱了一首自己录的歌，然后没有了，可玩性低了点，成就感不高)，更多的时候她在画素材。。。她最终选择画画，放弃了scratch。最近给她看了不少其他人的产品，她又想做自己的产品了啊，这个很好啊。我们尽量别强迫她去学，而是她喜欢去学。

按照现有的国际少儿编程情况，5岁左右就可以考虑了。

至于有些回答说学这个没用的，真的是要笑死我了。

编程需要极强的逻辑思维能力，即我们常说的因为所以因为所以。而数学，物理等科学，哪一个不需要很强的逻辑思维能力？

如果你的孩子真的天生就是艺术型，钢琴，美术这些艺术非凡，那么不做这方面太多考虑没太大问题（当然接触是好事）。问题是这种天才多么？或者说，一个怎样的小孩子才不需要逻辑思维能力强？

当小孩子很小的时候就接触了逻辑思维能力训练，那么等他需要学习数学，物理等等的时候，那些思维是很容易跟上甚至超前的。更何况，会了编程以后，有事没事自己就可以创造自己的小宇宙，这也是一种艺术创造。

小孩子才是最值得打造的玉石，我就不说那些心智可能还不如十岁一下小朋友的成年人了。成年人有畏难情绪，而小朋友则相对好很多，因为对他们来说，都是难……

所以我个人是非常推荐小孩子学习编程的，越早越好。如果可能，我还希望自己以后有基础专门做这一块的事业呢。

越早越好。

如果父母有能力，从计数开始教孩子二进制计数和十六进制技术，和教0123456789一样的，没什么区别。

计数教完了，在教传统的数学同时，就开始教计算模型，用栈，队列，树，图等等数据结构来计算，也很简单，这些模型听着很复杂，其实很简单，可以设计出具体的玩具引导孩子这么思考，计算机思维。

有人讲，哎呀，那么早学习计算机，把孩子的想象力都破坏掉了！屁，你那么早教他传统数学，就不破坏孩子的想象力？这是没有逻辑和思考能力的人讲的话。

尽早培养孩子用计算机模型思考的行为有助于让孩子快速获得出产品的能力，出产品就是有机会尽早获得赚钱的能力，这是极其重要的。

其实这和孩子每天在学校里学习写作，学习英语，性质是一样的，为什么学了那么多年语文和英语，你家孩子连靠它吃饭的能力都没有？

用博弈论里比较装逼的话说，就是这是充分竞争的行业，每个人都在干这些事，门槛很低，你必须要出类拔萃才能赚钱。

而计算机是对智商要求比较高的行业，这第一层选择就要刷掉一大部分人，所以永远不会是充分竞争的行业。

计算机行业是研究离散数学的，这门数学说白了，就是研究 "形状和效率" 的，用不到多少传统数学的知识，主要是研究 "形状"。

如果父母的能力不行，那就把孩子送到培训机构，尽早辅导，传统的学校是没有能力培养这种计算思维的，或者找个好师傅也行。

如果想让孩子学习儿童编程，孩子也有兴趣的话，5岁就可以学习了，我孩子就是5岁去库壳机器人编程报名学习的，我感觉这个时间报名就挺好的，再小了报名感觉有点白玩，个人看法，学习总体上挺好，学了一年后，整个人机灵活泼了不好，我们挺开心的

少儿编程有几种类型，最基础的是像scratch这种图形化编程，4、5岁以上小孩就能玩，像搭积木一样，很容易做出动画，小孩很喜欢；另一种是机器人编程，用程序控制机器人，如arduino，也是支持图形化编程的，小学三年级的小朋友就可以玩了；然后是纯粹的编程语言，如c、java、python等，这类对知识要求比较高，建议初中以上再学，如果不是要参加什么竞赛、或者特别有兴趣的同学，建议不要在中学阶段投入太多精力。

我不太赞成这么早学习编程。

因为儿童在6-10岁，正是他们对这个世界形成认知的时候，也就是说这段时间是儿童的人格形成的关键时期。 在这个时期， 会形成他们对这个世界的固有印象， 这种印象会伴随其一生。 所以家长更应该增强孩子对这个世界的感知，对家庭关系的感知，对朋友的感知。对于孩子来讲，动作加上立体感官刺激，才能更好的让他们建立这些感知，所以让孩子多运动是非常好的培养孩子感知的方式。

如果这个时候，强行要求孩子学编程的话，感受不到立体的刺激的话， 孩子可能会感知到一种厌烦或者恐惧感，这非但不能增强他对世界的认识，反而多了厌烦， 对未来的发展是很不利的。

大学以后再学就行。我就是初中开始学的。上课觉得无聊可以手写代码。然后晚上回去调试。耽误了大量时间。大学学好基础课跟理论课，世纪工作的时候熟悉一下套路就行了。好比你练20年内功，随便找个剑谱练都很强。

感谢邀请~

看你是想让孩子学哪种的了，编程也是分为不同种类的，比较简单基础的像是scratch这种图形化编程，10岁以上的小孩就能玩，像php，

.net

同样是培养孩子的思维能力，火花思维的课程就比较受孩子们的喜欢，课程丰富有趣，且是结合动画的形式能很好地带动孩子的学习兴趣，比较适合零基础的孩子，课程展开比较科学有序，循环渐进的培养孩子的思维能力，学习习惯，表达能力，运算能力等。

学个毛啊，学了干什么?周围不懂编程的多了去了，这不是英语，书法之类的，这尼玛就是一个修改调试的工作，孩子如果有兴趣学学就算了。

学会物理才是人生，才能领悟编程的真正意义。

别被培训的给骗了……

如果小孩比较聪明，有耐心，建议上了初中再学习